Начальный курс
Урок 12
Речевая тема
Завтра я буду отдыхать.
Лексика
Планирование.
Грамматика
Будущее время глагола.
Интенции и конструкции
Сообщение информации о действии в будущем.
(Когда) он (что будет делать).
Урок 12
Речевая тема
Завтра я буду отдыхать.
Лексика
Планирование.
Грамматика
Будущее время глагола.
Интенции и конструкции
Сообщение информации о действии в будущем.
(Когда) он (что будет делать).
ДЕНЬ ЗА ДНЁМ
1. Узнайте у друзей, что они делали вчера на уроке.
2. Поделитесь результатом задания рубрики «Мой мир» из предыдущего урока.
3. Послушайте текст и напишите его по вопросам.
1. Как его зовут?
2. Сколько ему лет?
3. Кто он по профессии?
4. Он работал вчера?
5. Что он делал вчера утром?
6. Что он делал днём?
7. Что он делал вечером?
2. Сколько ему лет?
3. Кто он по профессии?
4. Он работал вчера?
5. Что он делал вчера утром?
6. Что он делал днём?
7. Что он делал вечером?
4. Задайте друг другу вопросы к выделенным словам.
Её зовут Анна. Она врач. Сейчас она работает. Вчера она тоже работала. Завтра суббота. Завтра она будет отдыхать.
ГРАММАТИКА
8. Читайте и анализируйте.
Завтра мы будем отдыхать. Я буду играть в футбол. Ахмед будет играть в компьютерные игры. Аиша будет гулять. Самир и Амин будут смотреть футбол. А вечером мы будем смотреть фильм.
9. Читайте и анализируйте.
Что он будет делать завтра? Он будет играть в футбол?
— Что вы будете делать завтра?— Завтра мы будем отдыхать.
— Что ты будешь делать?
— Я буду играть в футбол.
— Ахмед тоже будет играть в футбол?
— Нет, он не будет играть в футбол.
— Что он будет делать?
— Он будет играть в компьютерные игры.
— Что будет делать Аиша?
— Она будет гулять.
— Что будут делать Самир и Амин?
— Они будут смотреть футбол.
— Что вы будете делать завтра вечером?
— Завтра вечером мы будем смотреть фильм.
Обратите внимание! Будущее время: сегодня днём, сегодня вечером, сегодня ночью, завтра утром, завтра днём, завтра вечером.
11. Ответьте утвердительно. Образец: Сегодня вечером он будет делать домашнее задание? — Да, сегодня вечером он будет делать домашнее задание.
13. Скажите, что будут делать эти люди.
14. Узнайте, что будут делать эти люди. Разыграйте диалоги. Образец: Что он будет делать сегодня вечером? — Сегодня вечером он будет делать домашнее задание.
16. Скажите, что вы будете делать сегодня днём, сегодня вечером, завтра утром, завтра днём, завтра вечером и что не будете делать. Образец: Сегодня вечером я … . Сегодня вечером я не … .
18. Составьте фразы в настоящем, прошедшем и будущем времени.
21. Скажите, что она делала вчера, что она делает сегодня и что она будет делать завтра.
ЧТЕНИЕ
Текст 1
Я студентка. Обычно я делаю домашнее задание недолго, потому что обычно оно небольшое. Но сегодня у нас новый преподаватель. Он очень строгий. И сегодня у нас очень большое домашнее задание. Я думаю, что сегодня вечером я буду делать домашнее задание долго. Сегодня я не буду готовить, не буду ужинать. Может быть, сегодня ночью я не буду спать. Как я буду делать домашнее задание? Сначала я буду читать тексты, переводить слова и отвечать на вопросы. Потом я буду учить новые слова. После этого я буду читать правило «Будущее время глагола» и заполнять таблицу. Поздно вечером или ночью я буду слушать диалоги и повторять фразы. Хорошо, что обычно домашнее задание небольшое.
23. Обратите внимание на выделенные слова. Как вы их понимаете? Слушайте объяснение преподавателя.
24. Ответьте на вопросы.
1. Она студентка?
2. Обычно она делает домашнее задание долго или недолго?
3. Обычно домашнее задание большое?
4. Кто строгий?
5. Почему сегодня у них большое домашнее задание?
6. Что она будет делать сегодня вечером?
7. Она будет готовить сегодня вечером?
8. Она будет ужинать сегодня вечером?
9. Она будет спать сегодня ночью?
10. Как она будет делать домашнее задание?
11. Когда она будет слушать диалоги?
12. Что хорошо?
2. Обычно она делает домашнее задание долго или недолго?
3. Обычно домашнее задание большое?
4. Кто строгий?
5. Почему сегодня у них большое домашнее задание?
6. Что она будет делать сегодня вечером?
7. Она будет готовить сегодня вечером?
8. Она будет ужинать сегодня вечером?
9. Она будет спать сегодня ночью?
10. Как она будет делать домашнее задание?
11. Когда она будет слушать диалоги?
12. Что хорошо?
25. Прочитайте этот текст от группы студентов. Начните так: Мы студенты …
27. Перескажите текст. Используйте схему.
28. Обсудите в группе. Обычно у вас большое домашнее задание? Вы будете делать домашнее задание сегодня вечером? Как вы будете делать домашнее задание?
29. Прочитайте текст 2 и определите, какая программа концерта соответствует содержанию текста "Концерт «Таланты»": 1, 2 или 3.
Текст 2
Завтра будет концерт «Таланты». Студенты будут показывать, какие у них таланты. Студенты разные и таланты тоже разные. Аббас — серьёзный студент, ему нравится делать красивые видеопрезентации. Завтра он будет показывать видеопрезентацию «О России по-русски». Аиша и Сара хорошо читают стихи, а Салех может переводить. Завтра девушки будут читать стихотворение по-арабски, а Салех будет переводить стихотворение с русского на арабский. Махмуд очень хорошо играет на гитаре и на пианино. Завтра он будет играть на гитаре, а Ахмад будет петь арабскую песню. Жасмин нравится танцевать и петь. Завтра она будет танцевать русский танец. У нас талантливые студенты. Я думаю, завтра будет интересный концерт.
30. Обратите внимание на выделенные слова. Как вы их понимаете? Слушайте объяснение преподавателя.
32. Перескажите этот текст, используйте программу концерта.
33. Проведите опрос в группе и определите, что студенты будут делать на концерте «Таланты». Заполните таблицу.
Образец:
— …, что ты будешь делать?
— Я буду … .
Образец:
— …, что ты будешь делать?
— Я буду … .
34. Расскажите, что студенты будут делать.
ансамбль «Берёзка»
АУДИРОВАНИЕ
35. Послушайте текст «Вместе» и определите, какое облако слов соответствует его содержанию.
ГОВОРЕНИЕ
38. Разделитесь на подгруппы, А и Б.
А. Скажите, что вы будете делать завтра.
Б. Скажите, что вы не будете делать завтра.
39. Слушайте сообщения студентов вашей подгруппы и заполняйте таблицу.
40. Обсудите в подгруппе, кто что будет делать завтра и кто что не будет делать завтра. Образец: Завтра Ахмед и Али будут слушать музыку. Аиша не будет слушать. Завтра Аиша будет покупать продукты.
41. Задайте вопрос к выделенным словам.
Её зовут Анна. Она врач. Сейчас она работает. Вчера она тоже работала. Завтра суббота. Завтра она будет отдыхать.
Расскажите, что вы будете делать завтра.
42. Смотрите видео и комментируйте. Используйте план:
1. Он / она / они обычно (часто, всегда) что делает / что делают.
2. Вчера он / она / они что делал / что делала / что делали.
3. Завтра он / она / они что будет делать / будут делать.
1. Он / она / они обычно (часто, всегда) что делает / что делают.
2. Вчера он / она / они что делал / что делала / что делали.
3. Завтра он / она / они что будет делать / будут делать.
МОЙ МИР
43. Нарисуйте план-схему на выходные. Расскажите, что вы будете делать.
