Урок 1
Гласные звуки [а], [э], [о], [у], [ы], [и].
Согласные звуки [п], [б], [т], [д], [м], [н].
Слог. Двусложные слова с ударением на втором слоге. Модель таТА.
Количественная редукция.
ИК-1:
Тут дом.

Урок 2
Согласные [г], [к], [р], [л].
Качественная редукция.
Редукция звука [о].
ИК-1 с распространенной предударной частью:
Тут окно.

Урок 5
Согласный звук [х].
Мягкие согласные [б'], [п'], [м'].
Трехсложные слова с ударением на втором слоге. Модель таТАта.
Перенесение центра в интонации ИК-3:
Там дорога? (Да, дорога.)
Там дорога? (Да, там.)
Лексика: город.

Урок 6
Согласные [ш], [ж].
Мягкие согласные [т'], [д'], [н'].
Трехсложные слова с ударением на первом слоге. Модель ТАтата.
ИК-2:
Где окно?
ИК-2А:
Здравствуйте!
Лексика: комната.
Отрицательные конструкции.

Урок 8
Согласный звук [ч].
Сопоставление звуков [ч] и [щ], [ч] и [т'].
Мягкий согласный [р'].
Синтагматическое деление фразы:
Скажите, пожалуйста, ...
Лексика: рабочее место.

Урок 9
Согласный звук [ц].
Сопоставление [ц] и [ч], [ц] и [т], [ц] и [с].
Мягкий согласный [л'].
Слова с постоянным и подвижным ударением.
Интонация вопросительного предложения с союзом или:
Это ручка или карандаш?
Лексика: имя и отчество.

Урок 10
Мягкие согласные [в'], [ф'].
Сопоставление [ф'] - [п'], [в'] - [б'].
Озвончение глухих согласных.
ИК-4:
Меня зовут Лейла. А Вас?
Лексика: расписание, дни недели, времена суток.

Урок 11
Мягкие согласные [с'], [з'].
Ударение в многосложных словах.
Интонация предложений с перечислением:
Один, два, три ...
Лексика: числительные от 1 до 1000.

Урок 12
Алфавит.
Интонация предложений с сопоставлением:
Это ручка, а это карандаш.
Интонация предложений с противопоставлением:
Это ручка, а не карандаш.
Лексика: цвета, сезоны, месяцы.